Por: Margarita Cede\u00f1o | Hace m\u00e1s de una d\u00e9cada, la sociedad dominicana se levant\u00f3 al un\u00edsono para reclamar una mayor inversi\u00f3n en el sistema educativo, convencidos de que solo la educaci\u00f3n salva los pueblos y que a trav\u00e9s de ella, se forman ciudadanos capaces de participar activamente en la vida econ\u00f3mica, pol\u00edtica y social del pa\u00eds. Sin embargo, como sociedad, no hemos mantenido el mismo reclamo al constatar que la inversi\u00f3n en este sector no ha tenido los resultados esperados, porque ha sido deficiente, inadecuada y mal gestionada, desencadenando una serie de riesgos graves que tienen efectos devastadores a mediano y largo plazo y que genera desigualdad educativa.<\/p>\n
La Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL) ha enfatizado en varias ocasiones la importancia de una inversi\u00f3n adecuada en educaci\u00f3n p\u00fablica para promover la equidad y el desarrollo sostenible, destacando que mejorar la eficiencia en la inversi\u00f3n educativa es crucial para impulsar el crecimiento econ\u00f3mico y la productividad a largo plazo en la regi\u00f3n.<\/p>\n
Sin embargo, lo que hemos atestiguado recientemente es que, a pesar de la gran inversi\u00f3n p\u00fablica en educaci\u00f3n, se ha perpetuado en la Rep\u00fablica Dominicana un sistema de dos velocidades, donde aquellos con mayores recursos pueden acceder a educaci\u00f3n de calidad, mientras que los m\u00e1s desfavorecidos quedan atrapados en escuelas deterioradas o inconclusas que requieren inversi\u00f3n oportuna y eficaz y maestros mejor formados y actualizados, y donde hay todav\u00eda ni\u00f1os y ni\u00f1as que no obtienen el cupo oportunamente o se ven precisados a perder el a\u00f1o escolar. Esta desigualdad educativa se traduce en desigualdad econ\u00f3mica y social, a pesar de contar con un 4% del PIB para la educaci\u00f3n, perpetuando as\u00ed un ciclo de pobreza y exclusi\u00f3n que condena al subdesarrollo.<\/p>\n
Este nivel de educaci\u00f3n deficiente tendr\u00e1 graves consecuencias en la econom\u00eda del pa\u00eds y en el tejido social. Hay evidencia concreta de que los estudiantes que no reciben una formaci\u00f3n adecuada tienden a tener menores ingresos a lo largo de su vida, lo que se traduce en una menor capacidad de consumo y ahorro. Adem\u00e1s, un nivel educativo bajo limita la capacidad de innovaci\u00f3n y desarrollo tecnol\u00f3gico, lo que a su vez reduce la competitividad en el mercado global. En consecuencia, la falta de una inversi\u00f3n adecuada en educaci\u00f3n p\u00fablica puede ser la condena a un futuro con un crecimiento econ\u00f3mico estancado o incluso en retroceso.<\/p>\n
Pero adem\u00e1s, un sistema educativo inadecuado genera frustraci\u00f3n y resentimiento en la poblaci\u00f3n, especialmente entre los j\u00f3venes que se sienten marginados y sin oportunidades. Esta insatisfacci\u00f3n puede manifestarse en forma de protestas, disturbios y una mayor inclinaci\u00f3n hacia el extremismo y la violencia, poniendo en riesgo el desarrollo econ\u00f3mico, y tambi\u00e9n la paz y la cohesi\u00f3n social.<\/p>\n
No podemos seguir alimentando un sistema en el cual los estudiantes no reciben la educaci\u00f3n que necesitan para desarrollar su pleno potencial. Desperdiciar recursos humanos que podr\u00edan haber contribuido significativamente al progreso del pa\u00eds genera da\u00f1os en t\u00e9rminos individuales, a la vez que impide el desarrollo de l\u00edderes, innovadores y profesionales que son esenciales para enfrentar los desaf\u00edos del futuro.<\/p>\n
La desigualdad educativa generada por la mala inversi\u00f3n en educaci\u00f3n p\u00fablica es una amenaza grave y persistente para el futuro del pa\u00eds. Es fundamental que la educaci\u00f3n p\u00fablica reciba la inversi\u00f3n que necesita, en la forma que la necesita, para cumplir su papel vital en la promoci\u00f3n del desarrollo sostenible y la justicia social. Si seguimos as\u00ed, la revoluci\u00f3n amarilla del 4% se convertir\u00e1 en una revoluci\u00f3n roja de m\u00e1s retroceso, mayor inseguridad y subdesarrollo donde todos nos veremos afectados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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