{"id":81113,"date":"2025-07-25T10:59:23","date_gmt":"2025-07-25T14:59:23","guid":{"rendered":"https:\/\/pldaldia.com\/portada\/?p=81113"},"modified":"2025-07-25T10:59:23","modified_gmt":"2025-07-25T14:59:23","slug":"aboga-por-la-reorientacion-de-las-pruebas-nacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pldaldia.com\/portada\/aboga-por-la-reorientacion-de-las-pruebas-nacionales\/","title":{"rendered":"Aboga por la reorientaci\u00f3n de las Pruebas Nacionales"},"content":{"rendered":"<p>Melanio Paredes \u201cPruebas nacionales no dicen mucho sin comparar resultados\u201d.<\/p>\n<p>El profesor Melanio Paredes, miembro del Comit\u00e9 Pol\u00edtico del Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana (PLD), afirm\u00f3 que dar a conocer un reporte de pruebas nacionales, sin comparar los resultados anteriores, no dice mucho, apreciando dicha publicaci\u00f3n como un ejercicio de relaciones p\u00fablicas.<\/p>\n<p>\u201cParecer\u00eda que el porcentaje de aprobaci\u00f3n es alto e implicar\u00eda una mejora, pero no es as\u00ed\u201d, explic\u00f3 el exministro de Educaci\u00f3n al responder inquietudes period\u00edsticas de que ya se dispone de los resultados de las Pruebas Nacionales 2025.<\/p>\n<p>\u00abPrimero debemos establecer que existe una nota acumulativa que la da el centro como resultado de la evaluaci\u00f3n continua de los maestros y que los resultados de las Pruebas Nacionales son en base a un 30% de la nota general, 30 de 100\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que habr\u00eda que ver cu\u00e1les son los resultados alcanzados de ese 30% que es el valor de las pruebas nacionales y comparar con a\u00f1os anteriores y ver si hemos mejorado, si estamos igual o si hemos superado ese rasero con que se eval\u00faan los alumnos.<\/p>\n<p>\u00abEn definitiva el tema de las Pruebas Nacionales tiene que ser reorientado porque en principio estas pruebas se aplicaban para la promoci\u00f3n de los alumnos tomando en cuenta que la evaluaci\u00f3n permanente de sus docentes tiene un peso espec\u00edfico, pero que estos resultados dan una idea de cu\u00e1l ha sido el desempe\u00f1o durante el a\u00f1o\u201d, dijo Paredes para incluir en ese rengl\u00f3n al maestro y hasta el centro educativo.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que, partiendo de esa evaluaci\u00f3n, aquellas \u00e1reas que muestren debilidades puedan ser reforzadas y se incorporen en un plan de mejora continua. \u201cEso lamentablemente no se ha hecho\u201d, record\u00f3.<\/p>\n<p>Indic\u00f3 que hoy las pruebas diagn\u00f3sticas dicen mucho m\u00e1s que estas pruebas nacionales, que ya son alumnos que se van del sistema, y las consecuencias las ver\u00e1n en los centros o universidades donde estos alumnos vayan a inscribirse posterior a la aprobaci\u00f3n de Pruebas Nacionales.<\/p>\n<p>\u00abEn ocasi\u00f3n de que nosotros desarrollamos un ranking escolar hac\u00edamos una comparaci\u00f3n en serie y ve\u00edamos si hab\u00eda mejor\u00eda a\u00f1o tras a\u00f1o y sobre todo ver el resultado espec\u00edfico de la prueba, no la nota general que incluye esa nota acumulativa que da el sector \u00ab, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Melanio Paredes \u201cPruebas nacionales no dicen mucho sin comparar resultados\u201d. 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