Francisco Dom\u00ednguez Brito, miembro del Comit\u00e9 Pol\u00edtico del Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana (PLD), advirti\u00f3 sobre las consecuencias que tendr\u00eda la eventual fusi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, al considerar que no se trata de un simple ajuste administrativo, sino de una decisi\u00f3n con impacto directo en la calidad educativa y en la formaci\u00f3n del capital humano del pa\u00eds.<\/p>\n
\u201cResulta preocupante que se est\u00e9 planteando la posible fusi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior. No es un tema menor. Es una decisi\u00f3n que puede afectar seriamente la calidad de la educaci\u00f3n y la capacidad de la Rep\u00fablica Dominicana para formar el capital humano que necesita para su desarrollo\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Francisco Dom\u00ednguez Brito se\u00f1al\u00f3 que la educaci\u00f3n inicial, b\u00e1sica y media enfrenta retos urgentes y diferenciados, como la mejora de los aprendizajes, el fortalecimiento de la formaci\u00f3n docente, la reducci\u00f3n de la deserci\u00f3n escolar y el cierre de brechas territoriales. Mientras tanto, la educaci\u00f3n superior presenta desaf\u00edos propios vinculados a la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la empleabilidad.<\/p>\n
En ese sentido, advirti\u00f3 que confundir estos niveles o diluir sus responsabilidades institucionales constituye un error estrat\u00e9gico.<\/p>\n
El ex Senador por Santiago subray\u00f3 que los pa\u00edses que han logrado avances sostenidos en productividad y bienestar social no han improvisado en materia educativa, sino que han fortalecido sus instituciones, respetando su especializaci\u00f3n y articul\u00e1ndolas de manera coherente.<\/p>\n
A su juicio, el gobierno del PRM demuestra ignorancia y desd\u00e9n hacia el sistema educativo nacional, al tener como trasfondo la intenci\u00f3n de reducir los recursos del cuatro por ciento destinado a la educaci\u00f3n para cubrir el d\u00e9ficit fiscal generado por su incapacidad de gesti\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa educaci\u00f3n no puede ser objeto de experimentos apresurados\u201d, afirm\u00f3 Francisco Dom\u00ednguez Brito, al insistir en que si el objetivo es construir un pa\u00eds m\u00e1s productivo y justo, el camino correcto es fortalecer el sistema educativo, no debilitarlo.<\/p>\n
Finalmente, sostuvo que la formaci\u00f3n del capital humano exige instituciones s\u00f3lidas, una visi\u00f3n de largo plazo y decisiones responsables, advirtiendo que cualquier desviaci\u00f3n de estos principios representa un riesgo que la Rep\u00fablica Dominicana no puede permitirse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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