Por: Margarita Cede\u00f1o | Pensar un pa\u00eds a diez a\u00f1os es un ejercicio necesario. M\u00e1s a\u00fan en una \u00e9poca dominada por la urgencia, los ciclos electorales y las soluciones de corto plazo. Por eso, plantearnos qu\u00e9 Rep\u00fablica Dominicana queremos tener en 2036 es una conversaci\u00f3n que vale la pena.<\/p>\n
La iniciativa Meta RD 2036 ha colocado sobre la mesa un objetivo ambicioso, el de duplicar el producto interno bruto real de la Rep\u00fablica Dominicana en la pr\u00f3xima d\u00e9cada. Pero la propia estrategia reconoce que el desaf\u00edo va mucho m\u00e1s all\u00e1 y que incluye aumentar la esperanza de vida, reducir los homicidios, mejorar la infraestructura, ampliar la clase media, incrementar el PIB per c\u00e1pita y la formalidad laboral, mejorar los a\u00f1os efectivos de aprendizaje, reducir la pobreza multidimensional rural y elevar la efectividad del Gobierno.<\/p>\n
Son metas importantes. Pero hay que preguntarse si ser\u00e1 suficiente duplicar el PIB para convertirnos en el pa\u00eds que queremos ser. Creo que no. Porque una cosa es que crezca la econom\u00eda y otra, mucho m\u00e1s compleja, es que crezcan las oportunidades de las personas.<\/p>\n
La Rep\u00fablica Dominicana ha demostrado una extraordinaria capacidad para crecer. Incluso despu\u00e9s de la fuerte desaceleraci\u00f3n de 2025, la econom\u00eda ha vuelto a tomar impulso. Seg\u00fan datos del Banco Central, durante el primer semestre de 2026 la actividad econ\u00f3mica creci\u00f3 4.5 %, y solo en junio registr\u00f3 una expansi\u00f3n interanual de 6.4 %.<\/p>\n
El gran desaf\u00edo es transformar ese crecimiento, de manera sostenida, en productividad, movilidad social y calidad de vida. Por eso, si vamos a hablar de 2036, hablemos en serio y con visi\u00f3n de Estado. Aspiremos a duplicar el PIB, pero tambi\u00e9n a multiplicar las oportunidades de progreso para todos y todas.<\/p>\n
Empecemos por la educaci\u00f3n. Los resultados de PISA 2022 deber\u00edan obligarnos a actuar con sentido de urgencia. Apenas 8 % de nuestros estudiantes de 15 a\u00f1os alcanz\u00f3 el nivel m\u00ednimo de competencia en matem\u00e1ticas, frente a un promedio de 69 % entre los pa\u00edses de la OCDE. En lectura, solo 25 % alcanz\u00f3 el nivel m\u00ednimo, frente al 74 % de la OCDE. Es imposible construir una econom\u00eda del conocimiento sobre una crisis de aprendizaje.<\/p>\n
En 2036, ning\u00fan ni\u00f1o deber\u00eda terminar los primeros a\u00f1os de escuela sin comprender plenamente lo que lee. Nuestros j\u00f3venes deber\u00e1n dominar matem\u00e1ticas, ciencias, idiomas, competencias digitales e inteligencia artificial. La educaci\u00f3n de los pr\u00f3ximos diez a\u00f1os no puede continuar preparando estudiantes para el mundo que desaparece, sino para el mundo que est\u00e1 naciendo.<\/p>\n
Necesitamos tambi\u00e9n una Rep\u00fablica Dominicana m\u00e1s productiva y formal. El mercado laboral revela la magnitud del reto. En el primer trimestre de 2026, m\u00e1s de la mitad de los ocupados, alrededor del 54 %, permanec\u00eda en condiciones de informalidad, de acuerdo con las estad\u00edsticas del Banco Central. Esto significa menor protecci\u00f3n social, mayor vulnerabilidad y enormes limitaciones para construir seguridad econ\u00f3mica a largo plazo.<\/p>\n
Un pa\u00eds desarrollado no puede descansar sobre una mayor\u00eda de trabajadores vulnerables. Necesitamos una econom\u00eda donde trabajar permita progresar; donde emprender no sea una carrera de obst\u00e1culos; donde las MIPYMES tengan acceso a cr\u00e9dito, tecnolog\u00eda y mercados.<\/p>\n
Tambi\u00e9n hemos avanzado en reducci\u00f3n de pobreza y debemos reconocerlo. La pobreza monetaria general descendi\u00f3 a 17.3 % en 2025, frente a 19 % en 2024. Sin embargo, detr\u00e1s del promedio nacional permanecen desigualdades que no podemos ignorar: en las zonas rurales la pobreza alcanz\u00f3 21.6 % y entre los menores de 15 a\u00f1os lleg\u00f3 a 30.1 %.<\/p>\n
Ese \u00faltimo dato deber\u00eda interpelarnos profundamente sobre la generaci\u00f3n que estamos legando. \u00bfQu\u00e9 Rep\u00fablica Dominicana construiremos en 2036 si hoy casi uno de cada tres ni\u00f1os menores de 15 a\u00f1os vive en pobreza monetaria? La respuesta no puede ser solamente econ\u00f3mica.<\/p>\n
En 2036 tendremos que evaluar tambi\u00e9n la calidad de nuestros servicios p\u00fablicos, es decir, agua potable, electricidad confiable, transporte digno, hospitales eficientes, escuelas de calidad, seguridad ciudadana, viviendas adecuadas y un Estado cada vez m\u00e1s digital y accesible. Y tendremos que construir instituciones m\u00e1s fuertes.<\/p>\n
Los pa\u00edses no se desarrollan \u00fanicamente acumulando riqueza. Se desarrollan construyendo confianza, manifestada como confianza en la justicia, en las reglas, en quienes administran los recursos p\u00fablicos y en la capacidad del Estado para cumplir lo que promete.<\/p>\n
Aqu\u00ed encuentro uno de los mayores desaf\u00edos de esta visi\u00f3n. 2036 no pertenece a ning\u00fan gobierno ni a ning\u00fan partido. Una transformaci\u00f3n que requiere diez a\u00f1os necesariamente atravesar\u00e1 distintas administraciones. Por eso, Meta RD 2036 deber\u00eda convertirse en un compromiso nacional que sobreviva al calendario electoral, con objetivos verificables, responsablemente definidos y con rendici\u00f3n p\u00fablica de cuentas.<\/p>\n
Diez a\u00f1os pasar\u00e1n m\u00e1s r\u00e1pido de lo que imaginamos. Cuando llegue 2036, no bastar\u00e1 preguntarnos cu\u00e1nto creci\u00f3 la Rep\u00fablica Dominicana. Tendremos que preguntarnos cu\u00e1nto progresaron los dominicanos. Porque duplicar el PIB puede ser una gran meta econ\u00f3mica. Multiplicar las oportunidades debe ser nuestra verdadera meta nacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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